Groepswelzijn

Systeemopstellingen zijn een uiterst effectieve methode om inzicht te krijgen in het krachtenveld waarin kinderen zich bevinden. Een opstelling is een visualisatie van het patroon en de bijbehorende dynamiek waar je in de groep mee te maken hebt. 

Met systemisch werken in de klas maak je de dynamiek van een groep zichtbaar. Dit kan bijvoorbeeld met behulp van houten poppetjes, smileys, symbolen of ander klein materiaal op tafel. Hierdoor krijgen zowel de docent als de leerlingen inzicht in de processen die spelen binnen een groep.

Als kinderen zich onveilig voelen, reageren ze daar vaak verschillend op. Gevolg is vaak dat de aandacht verlegd wordt van focus op leren naar overleven binnen de groep en dit uit zich in vaak in onrust, conflicten en dalende leerprestaties. Een 'onveilige' situatie binnen een groep kan bijvoorbeeld ontstaan door regelmatig pestgedrag onderling of omdat groepen regelmatig te maken hebben met nieuwe kinderen die instromen. Ook kan wisselingen van leerkrachten door ziekte of zwangerschap of fusies tussen scholen voor een bepaalde onrust zorgen.